Evaluacion Del Paas

Colegio María Reina Marianistas ÁREA DE MATEMÁTICA PRIMARIA- SECUNDARIA Profesor: David Contreras ELEMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Aspectos, actividades y estrategias a evidenciar en las 5 o 6 sesiones del PAAS NOMBRE: _______________________________________________ SAPECTOS Propósito Aspectos que se pueden abordar en cualquiera de los momentos 1. 2. 3. 4. 5. 6. Inicio o motivación MOTIVACIÓN Básico o construcción Transferencia Y Metacognición EVALUACIÓN
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Colegio María Reina Marianistas ÁREA DE MATEMÁTICA PRIMARIA- SECUNDARIA Profesor: David Contreras ELEMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Aspectos, actividades y estrategias a evidenciar en las 5 o 6 sesiones del PAAS NOMBRE: _______________________________________________ SAPECTOS Propósito Aspectos que se pueden abordar en cualquiera de los momentos 1. 2. 3. 4. 5. 6. Inicio o motivación MOTIVACIÓN Básico o construcción Transferencia Y Metacognición EVALUACIÓN 1. 2. 3. 1. 2. 3. 1. 2. 3. ASPECTOS A DESARROLLAR EN EL PAAS Indica el aprendizaje esperado con claridad Desarrolla las estrategias metacognitivas Desarrolla la expresión oral Se aborda mediante estrategias el valor a desarrollar Hace uso de las TICs como estrategia de trabajo Se videncia el tema transversal mediante estrategias de trabajo Existe una coherencia entre la capacidad a trabajar y las estrategias. Indaga saberes previos Presenta una actividad motivadora Se evidencia el conflicto cognitivo Prioriza el trabajo cooperativo y colaborativo Sintetiza haciendo uso de organizadores gráficos Aclara el conflicto cognitivo Transfiere a situaciones de contexto Fomenta la investigación Realiza la metacognición SI NO OBSERVACIONES Si buscamos la mejora real y la significatividad de nuestras sesiones, estos aspectos en algún momento de las 5 o 6 sesiones deberían hacerse evidente mediante estrategias de trabajo concreto. Y desde luego, aplicarlos en nuestras sesiones de todos los días.