Plano De Aula

plano de aula para concurso
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ANEXO II MODELO PLANO DE AULA - PROVA DE DESEMPENHO DIDÁTICO INSTITUTO FEDERAL DA PARAÍBA – IFPB Concurso Público de Provas e Títulos para o provimento do cargo de Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba Edital nº 148/2018 de 27 de dezembro de 2018. Nome do Candidato: GEOVANE DE ALMEIDA PESSOA Área: Código 16 - Física Tema: Velocidade Relativa e Composição de Movimentos Conteúdo(s) abordado(s) na aula: - Relatividade de Galileu. - Posição Relativa. - Velocidade Relativa. - Composição de Movimentos - Movimentos em 1 dimensão (escada rolante e movimento do barco subindo ou descendo o rio). - Movimentos em 2 dimensões (movimento do barco de travessia de um rio, pouso de aviões e lançamento oblíquo). Data: Duração da aula: 30/08/2019 50min (40min exposição + 10min arguição) Público-Alvo: Alunos do ensino superior Pré-requisitos: - CÁLCULO I - ALGEBRA LINEAR - GEOMETRIA ANALÍTICA - CINEMÁTICA ESCALAR - CINEMÁTICA VETORIAL Objetivos: GERAL: Estudar o comportamento da velocidade dos corpos para diferentes referenciais bem como quando influenciada por uma velocidade de um corpo que também sirva como referencial para o movimento do primeiro. ESPECÍFICOS: Estudar a Relatividade de Galileu. Compreender o conceito de referencial. Entender a diferença entre os conceitos Relativo e Absoluto. Descrever o vetor velocidade para diferentes referenciais. Estudar casos específicos de movimentos como: - Movimentos em esteiras ou escadas rolantes. - Movimentos de barcos em rios. - Pouso de aviões com vento lateral. - Lançamentos Oblíquos. Metodologia: A aula será expositiva e dialogada. Inicialmente serão feitos questionamentos quanto a movimento e repouso em diferentes referenciais para que possam ser expostas as teorias da Relatividade de Galileu. Serão apresentadas em vídeos situações de movimentos em que são estudados pelos conceitos de velocidade relativa e composição de movimento. Será apresentada a definição de posição para diferentes referenciais e em seguida a definição de velocidade para diferentes referenciais para que seja então representada a expressão da velocidade relativa. Feitas as demonstrações passaremos a mostrar as aplicações em movimentos em 1 dimensão, escada rolante e movimento de uma lancha em um rio paralelo às margens e em seguida em movimentos em 2 dimensões, movimentos de lanchas em travessias de rios, pousos de aviões com ventos laterais e lançamentos oblíquos de projéteis, será feita a representação matemática e serão usados simuladores computacionais para a análise dos fenômenos. Ao final da aula, como instrumento de fixação será entregue uma lista de questões para que os alunos devolvam resolvida na aula seguinte. Recursos didáticos: Lousa, pincéis para lousa, apagador, computador, data show. Verificação da aprendizagem (avaliação): Acreditando que o processo avaliativo se dá como um todo e acontece processualmente ao longo das aulas, neste encontro, valorizaremos a participação dos alunos com questionamentos e contribuições, a observação e sua contextualização do tema com a sua realidade, sua oralidade e o envolvimento da turma nos questionamentos propostos durante toda a aula. Ao final da aula o aluno será desafiado a aprofundar os estudos, tendo como tarefa a resolução de uma lista de questões para ser entregue respondida na aula seguinte. Referências: • Básica - Halliday, David, 1916- Fundamentos de física, volume 1: mecânica / David Halliday, Robert Resnick, Jearl Walker; tradução e revisão técnica Ronaldo Sérgio de Biasi. – 8. ed. – Rio de Janeiro: LTC, 2008. - Serway, Raymond A. - Princípios de física / Raymond A. Serway, John W. Jewett Jr. ; [tradução EZ2 Translate ; revisão técnica Márcio Maia Vilela]. -- São Paulo: Cengage Learning, 2014. • Complementar - Nussenzvieg, Herch Moysés. Curso de Física básica / H. Moysés Nussenzveig – 4ª edição – São Paulo: Edgard Blucher, 2002. - BARROSO, Marta F. Laboratório de Pesquisa e Desenvolvimento em Ensino de Física e Ciências – Aplicativos Computacionais. Disponível em: . Acesso em 25 de ago. 2019 GERMS9108. Relative Motion Gun. 2011. Disponível em: . Acesso em 25 ago. 2019 - XTREME SANTA CLARA. Simulador de escada Matrix na Academia Xtreme Santa Clara. 2018. Disponível em: . Acesso em 25 ago. 2019 - LETICIA RAMOS. Aviões! diversos pousos e decolagens com crosswind. 2012. Disponível em: . Acesso em 25 ago. 2019 NATAÇÃO PRO. Instagram. Disponível em: . Acesso em 25 ago. 2019 , de Assinatura do candidato de 2019.